不会编程的孩子以后将会是下一代的新型文盲？

关于“面向中小学的人工智能教材”的消息在微博上引起了广泛的传播和讨论。

北京市第一师范学校附属小学四年级学生的就通过做游戏、APP体验等活动感受相关人工智能技术。

关于机器是怎么识别手写数字的?AI小程序“猜画小歌”为什么能猜出我们的画?如果戴上墨镜，人脸识别解锁还能成功吗?等等一系列的问题，与孩子们进行交流互动，引发孩子们的思考。

作为东城区“小学人工智能学习资源的开发与实践”首批实验校之一，一师附小自本学期起开设人工智能课程。

另据了解，东城区一线教师们利用业余时间编写完成的首部教学资源成果——《小学人工智能》教学用书已经问世。

当大家看到这则新闻时，想必大家也感到很惊奇，什么？这年头，连小学生都要开始学习人工智能了吗？

其实，由于国家对人工智能的重视，在一些地方人工智能已经开始进入了中小学会课堂。

据媒体报道，全国首部中小学人工智能教材目前已出版6册，正在上海部分区域进行试点。

据教材主编、华师大教授王吉庆称，这代人若不了解AI会很悲哀！王吉庆在接受采访时说，教材会以机器人为载体，通过教学机器人来进行人工智能方面的教育，比如让学生搭建一个猫型机器人，通过编程技术使其眼睛能够发光。

为什么要让中小学生系统学习人工智能知识，是为了使他们能够适应未来机器人遍地走、人工智能到处有的时代。

网友：人工智能从娃娃抓起！

首部中小学人工智能教材出炉，不少网友表示热烈欢迎。

也有网友已经提前开始焦虑了，仿佛看到了未来的自己拽着小辈问AI。

还有个别网友担忧起了孩子们，小小年纪就要学编程搞IT。

那面对AI时代的到来，我们现在该让孩子学什么才能不被淘汰呢？

现在，人工智能、物联网、大数据处理等内容正式进入全国高中“新课标”甚至小学课程中。

人工智能快速进入教育领域，既是教育改革的新工具，也是课程教学的新内容。人工智能教育在高效实现个性化学习方面更有着无可比拟的优势，未来在教育领域的应用必将更为广泛，人工智能教育已经进入新的发展阶段。

从某种程度上讲，把握人工智能的发展，要从教育入手，而投资教育的最初始阶段，往往更能占得先机，这也许就可以解释，为什么人工智能的发展带火了少儿编程事业。

让家长特别是80后、90后家长们，对少儿编程一再推崇，让孩子从小学编程，掌握编程技能，塑造编程思维，从而为以后的学习、工作、生活打下坚实基础。

再加上国外编程热潮的推动、国内编程利好政策的相继出台，使得家长们的编程教育理念被激发出来，为孩子的未来奠定基础。这样才能在孩子成长的各个阶段里，始终站在人工智能发展的制高点上，才不会被取代，从而被淘汰。

人工智能从诞生开始，还在进行了不断的创新，如果我们的孩子以后不了解人工智能，没有任何和人工智能相关的能力，将来很可能会跟不上这个时代。

30年前，不识字是文盲；

20年前，不会写作是文盲；

10年前，不会电脑是文盲；

而不会计算机编程语言成为新型文盲。

各位家长们，你们怎么看呢？